Enseñar sobre el clima de manera participativa e informal

Facilitator: HelderValente (PT)
Lugar: Mas Franch
Fecha: 26/09/2013

El facilitador empieza pìdiendo a un estudiante dibujar un mapamundi en la pizarra    (mejor si un mapamundi de estos alargados donde se ven todos los continentes)

También pregunta si alguien ha enseñado sobre el clima y sugiere de pensar globalmente: el ecuador divide el planeta en 2

Helder nos dice que su estilo educativo es “creativo no formal”, esto es: se estimula a que l@s estudiantes compartan información entre ell@s, porque se aprende realmente más bien a través del compartir que por lo que dice el/la facilitador/a.

Ahora, pide a cada persona de poner un punto sobre un mapa correspondiente al lugar de su nacimiento o residencia.

Acto seguido, nos pide poner un punto en correspondencia de un lugar del mundo donde hayan estado de viaje.

Haciendo esto, crea una oportunidad para que las personas se vayan conociendo mejor
entre ellas. Por ejemplo, puede pasar que dos personas hayan visitado el mismo lugar
y empiecen a hablar sobre ello e intecambiar experiencias.

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